CON LA CAIDA DE LA BOLA DEL RELOJ QUE NOS DE LAS 12 DE LA NOCHE...... QUE REPRESENTA EL AÑO VIEJO QUE DEJAMOS ATRAS..... QUEDEN ATRAS LOS MALOS MOMENTOS..... HAGAMOS UNA LIMPIEZA DE ENERGIAS Y ENTREMOS EN EL 2009 CON MUCHA MAS FUERZA.
PARA DARLO TODO!!!
SEAN BUENOS AMIGOS!!!
LUCHEN POR SUS SUEÑOS Y HAGAN LA PAZ POR EL MUNDO
QUE EL CONSUMISMO Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL NO ACABEN CON NOSOTROS NI NOSOTROS ACABEMOS CON ESTE MUNDO.....
PORQUE....... VIVIR ES BELLO!!!!!!!!!!! Y PQ EN LA VIDA HAY MUCHAS COSAS QUE MERECEN LA PENA!!!
miércoles, 31 de diciembre de 2008
sábado, 27 de diciembre de 2008
EXTENSIONES DE CABELLO NATURAL!!!!!
denme publicidad a esta compañera!!!
por las pequeñas empresas y los grandes emprendedores
por los cazadores de sueños!!!..... de sueños que se cumplen!
gran calidad en todo el material
soniamonsacro@hotmail.com
telefono movil: 677 042309
extensiones de queratina, punta I, cortinas....
lisas, onduladas y rizadas
carta de colores ....
utensilios de colocacion ...
buenos precios y una atencion personalizada que da gusto!!!
animense chicas!!! por unas melenas bellas y laaargaaaas!!!
pd: digan que van de mi parte y donde han visto el anuncio
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BABY! 15 MESES YA.....
Pies planos
Hasta los 3 años, los niños tienen una especie de "almohadilla" de grasa en la planta del pie, bajo el arco, por eso sus pies parecen planos. No conviene utilizar plantillas antes de esa edad. Para facilitar el desarrollo del arco es muy aconsejable permitir que el niño camine descalzo a menudo.
Habilidades manuales
A lo largo del segundo año de vida, el niño desarrolla también sus habilidades manualesManipula los objetos con cada vez más destreza y amplía así las posibilidades de descubrir su entorno. La vista y el cerebro juegan un importante papel en la adquisición de habilidades.Si la visión no es correcta, el niño no puede acertar a coger un objeto. Y mediante la vista dirige los movimientos hacia partes concretas.
El control de esfínteres
La mayoría de los niños deja los pañales por sí solo en cualquier momento a partir de los 24 meses. (A veces un poco antes). Algunos lo hacen de forma totalmente espontánea, sin que nadie les diga nada.En general, controlan antes las heces que la orina. Las niñas suelen ser algo más precoces que los niños. Empiezan controlando orina y heces durante el día, y más adelante, también por la noche.
pd: estos son consejitos de la revista MI BEBE.... os la recomiendo, amena divertida y muy interesante
Hasta los 3 años, los niños tienen una especie de "almohadilla" de grasa en la planta del pie, bajo el arco, por eso sus pies parecen planos. No conviene utilizar plantillas antes de esa edad. Para facilitar el desarrollo del arco es muy aconsejable permitir que el niño camine descalzo a menudo.
Habilidades manuales
A lo largo del segundo año de vida, el niño desarrolla también sus habilidades manualesManipula los objetos con cada vez más destreza y amplía así las posibilidades de descubrir su entorno. La vista y el cerebro juegan un importante papel en la adquisición de habilidades.Si la visión no es correcta, el niño no puede acertar a coger un objeto. Y mediante la vista dirige los movimientos hacia partes concretas.
El control de esfínteres
La mayoría de los niños deja los pañales por sí solo en cualquier momento a partir de los 24 meses. (A veces un poco antes). Algunos lo hacen de forma totalmente espontánea, sin que nadie les diga nada.En general, controlan antes las heces que la orina. Las niñas suelen ser algo más precoces que los niños. Empiezan controlando orina y heces durante el día, y más adelante, también por la noche.
pd: estos son consejitos de la revista MI BEBE.... os la recomiendo, amena divertida y muy interesante
ALGUIEN MUY FINO DE PENSAMIENTOS ESCRIBIO....
BOAS FESTAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ¡
Dentro de nada... Nochevieja, ¿eh? ¡Qué estrés! Yo en nochevieja me siento... me siento...no sé, me siento como un toro, ¿no? Cuando llega la fiesta miro alrededor y me da la sensación de que todo el mundo se lo está pasando bien, menos yo.
El estrés comienza con la cena.
Aquello parece una prueba del Gran Prix:
Tienes que llevar calzoncillos rojos, tener algo de oro para meterlo en la copa,preparar las doce uvas...
Y contarlas varias veces, porque, como son todas iguales, te equivocas:
- Una, dos, tres, cuatro... una, dos, tres, cuatro, cinco, seis...
Esta pocha ya la he contado...
Una, dos... siete, ocho... ¡Joder, las doce menos veinte!¡Chavalín, trae el Rotring, que las voy a numerar, como en el Bingo!
Y tu madre:- ¿Queréis venir, que se enfrían las gambas?Que esa es otra: te tienes que comer todo lo que está en la mesa...
Y antes de las doce!;que, con las prisas, más que pelar gambas, parece que estásdesactivando una bomba.
- ¡Coño, las doce menos diez!
¡Mamá, no me da tiempo: hazme un sándwich con el cochinillo, que ya está terminando Cruz y Raya!
Y no eres el único que está agobiado, ¿eh?
No hay más que ver la tele.
Allí están Ana Obregón y Ramón García, explicando a toda España como funciona un reloj.Acojonados por si se equivocan:
- Cuando la aguja pequeña esté en las doce y la grande también.. serán las doce.
¡Coño, como todas las noches!
- Y entonces bajará la bola y...
luego vienen los cuartos, ¡no vayan a empezar a comerse las uvas, ¿eh?Vamos a ver: ¿por qué nos explican mil veces que no nos comamos las uvas en los cuartos y nadie nos explica por qué coño tiene que bajar una bola?
¿Qué clase de reloj es ése?
Cuando por fin llegan las doce, en toda España se oye lo mismo:Cla,cla,cla, cla... <> > es la bola>>: cla, cla, cla...
Din-don...- ¡Ah no, que son los cuartos!Din-don...
- ¡Escupid que son los cuartos!Din-don...- Pfbbbbbbbb... ¿qué son qué?Din-don...
- Los cuartos...Ton...
- ¡Ahora, ahora!Ton...- ¡Una!- ¡Que no, que vamos por la segunda!
Ton...
- Pues me meto dos...Ton...- Seis...- ¿Cómo que seis?Ton...- A mí ya no me caben más, ¿eh?Ton..
-¡Eh!, ¡deja mis uvas, cabrón!Ton...- ¡Es que se me ha caído una al suelo!Ton...- Bgrfds...Ton...- Bggggdffffff...Ton...- A mí ya no me quedan...Ton...- Bgggggdffffff....
- ¡Pues a mí me sobran cuatro!Ton...- Bfgggggggg, grounfffffff...Y cuando acaban, toda la familia con la boca llena de babas, a darse besos:- Feliz año, eeeeeeeeeh, felicidades, grfdddfd...Y suena el teléfono: ¡riiiiiiiiiing!- ¡Pero coño! ¿Ya están llamando? ¿No se pueden esperar?- Pues a mí todavía me sobran dos...
- ¡Champán, que alguien abra el Champán!
Pero, bueno, ¿a vosotros os parece lógico empezar el año así?
¡Qué estrés, de verdad!Pero como es Nochevieja... tienes la obligación de divertirte.
Así que después te vas a un fiestorro a un sitio en el que, si caben mil personas, el dueño ha decidido meter a cincomil doscientas.
¡Muy bien! ¡Cuatro mil doscientas más de las que caben!
¡Quédate en la calle si te apetece, con la pelona que está cayendo!Así que entras. Lo bueno que tiene ir a un sitio así es que te puede pasar cualquier cosa.A mí el año pasado me ocurrió de todo. Yo estaba tan tranquilo,tomándome mi cubatita de garrafón, cuando de repente un tío me cogió por detrás y me dijo:
- ¡¡¡¡COOOOOOOOONGAAAAA!!!!!Y, claro, que vas a hacer, pues te pones a bailar...
¡Eso te lo hace un tío en el autobús y le partes la cara! ¡Pero como es Nochevieja... !
¡Pues hala! Y de repente te das la vueltay llevas cien personas enganchadas a tu culo.
¡A ver como escapas de ésta!Porque una conga es como una secta: entrar es muy fácil pero salir es muy jodido.Porque en el garito hay como doce congas girando a toda pastilla...
Bueno, pues iba yo conduciendo mi conga... por mi derecha, cuando, de pronto, me veo venir en dirección contraria una conga suicida acojonante conducida por un gordocon casco de vikingo. Yo le iba a hacer ráfagas, pero como las congas no llevan ni luces ni nada... pues, para evitar la colisión, di un giro brusco a la derecha...
¡Y metragué entera una columna de espejitos!
¡Siniestro total!Doce heridos leves y una columna de espejitos destrozada.
Y yo, con una ceja abierta tirado en el suelo pensaba: cagao!
Y en ésas, me desmayé.Al despertar estaba en la sala de urgencias, rodeado por todos los de mi conga. Algunos todavía no se habían esenganchado; habían venido corriendo detrás de la ambulancia.Bueno, las urgencias en Nochevieja, hay que vivirlas.
Si en la sala caben cincuenta personas, el dueño ha metido a ciento cincuenta...
Como el de la discoteca.
Y como allí también es Nochevieja, el camillero lleva un gorrito de moro, laenfermera un collar de hawaiana y el que te cose la ceja unos dientes de Drácula, ¡que te da una confianza... !
El tío te dice:- ¿Qué ha sido? ¿Con una moto?
- No, con una conga.- ¡Ay!, si es que van como locos con las congas...
Cuando salí de allí me quería ir a mi casa, pero como era Nochevieja, acabé a las ocho de la mañana con la ceja grapada en un bareto...
- Oiga, póngame un chocolate con churros.
- Pues sólo nos queda Nesquick y algunos dónuses...
Es que los últimos churros se los han tomado los de una conga, ¡traían un cachondeo...! Había un gordo que llevaba un casco devikingo...
¡No le digo más! Y es lo que yo le digo a los clientes: si no disfrutas en Nochevieja, ¿Cuándo vas a disfrutar?
Dentro de nada... Nochevieja, ¿eh? ¡Qué estrés! Yo en nochevieja me siento... me siento...no sé, me siento como un toro, ¿no? Cuando llega la fiesta miro alrededor y me da la sensación de que todo el mundo se lo está pasando bien, menos yo.
El estrés comienza con la cena.
Aquello parece una prueba del Gran Prix:
Tienes que llevar calzoncillos rojos, tener algo de oro para meterlo en la copa,preparar las doce uvas...
Y contarlas varias veces, porque, como son todas iguales, te equivocas:
- Una, dos, tres, cuatro... una, dos, tres, cuatro, cinco, seis...
Esta pocha ya la he contado...
Una, dos... siete, ocho... ¡Joder, las doce menos veinte!¡Chavalín, trae el Rotring, que las voy a numerar, como en el Bingo!
Y tu madre:- ¿Queréis venir, que se enfrían las gambas?Que esa es otra: te tienes que comer todo lo que está en la mesa...
Y antes de las doce!;que, con las prisas, más que pelar gambas, parece que estásdesactivando una bomba.
- ¡Coño, las doce menos diez!
¡Mamá, no me da tiempo: hazme un sándwich con el cochinillo, que ya está terminando Cruz y Raya!
Y no eres el único que está agobiado, ¿eh?
No hay más que ver la tele.
Allí están Ana Obregón y Ramón García, explicando a toda España como funciona un reloj.Acojonados por si se equivocan:
- Cuando la aguja pequeña esté en las doce y la grande también.. serán las doce.
¡Coño, como todas las noches!
- Y entonces bajará la bola y...
luego vienen los cuartos, ¡no vayan a empezar a comerse las uvas, ¿eh?Vamos a ver: ¿por qué nos explican mil veces que no nos comamos las uvas en los cuartos y nadie nos explica por qué coño tiene que bajar una bola?
¿Qué clase de reloj es ése?
Cuando por fin llegan las doce, en toda España se oye lo mismo:Cla,cla,cla, cla... <> > es la bola>>: cla, cla, cla...
Din-don...- ¡Ah no, que son los cuartos!Din-don...
- ¡Escupid que son los cuartos!Din-don...- Pfbbbbbbbb... ¿qué son qué?Din-don...
- Los cuartos...Ton...
- ¡Ahora, ahora!Ton...- ¡Una!- ¡Que no, que vamos por la segunda!
Ton...
- Pues me meto dos...Ton...- Seis...- ¿Cómo que seis?Ton...- A mí ya no me caben más, ¿eh?Ton..
-¡Eh!, ¡deja mis uvas, cabrón!Ton...- ¡Es que se me ha caído una al suelo!Ton...- Bgrfds...Ton...- Bggggdffffff...Ton...- A mí ya no me quedan...Ton...- Bgggggdffffff....
- ¡Pues a mí me sobran cuatro!Ton...- Bfgggggggg, grounfffffff...Y cuando acaban, toda la familia con la boca llena de babas, a darse besos:- Feliz año, eeeeeeeeeh, felicidades, grfdddfd...Y suena el teléfono: ¡riiiiiiiiiing!- ¡Pero coño! ¿Ya están llamando? ¿No se pueden esperar?- Pues a mí todavía me sobran dos...
- ¡Champán, que alguien abra el Champán!
Pero, bueno, ¿a vosotros os parece lógico empezar el año así?
¡Qué estrés, de verdad!Pero como es Nochevieja... tienes la obligación de divertirte.
Así que después te vas a un fiestorro a un sitio en el que, si caben mil personas, el dueño ha decidido meter a cincomil doscientas.
¡Muy bien! ¡Cuatro mil doscientas más de las que caben!
¡Quédate en la calle si te apetece, con la pelona que está cayendo!Así que entras. Lo bueno que tiene ir a un sitio así es que te puede pasar cualquier cosa.A mí el año pasado me ocurrió de todo. Yo estaba tan tranquilo,tomándome mi cubatita de garrafón, cuando de repente un tío me cogió por detrás y me dijo:
- ¡¡¡¡COOOOOOOOONGAAAAA!!!!!Y, claro, que vas a hacer, pues te pones a bailar...
¡Eso te lo hace un tío en el autobús y le partes la cara! ¡Pero como es Nochevieja... !
¡Pues hala! Y de repente te das la vueltay llevas cien personas enganchadas a tu culo.
¡A ver como escapas de ésta!Porque una conga es como una secta: entrar es muy fácil pero salir es muy jodido.Porque en el garito hay como doce congas girando a toda pastilla...
Bueno, pues iba yo conduciendo mi conga... por mi derecha, cuando, de pronto, me veo venir en dirección contraria una conga suicida acojonante conducida por un gordocon casco de vikingo. Yo le iba a hacer ráfagas, pero como las congas no llevan ni luces ni nada... pues, para evitar la colisión, di un giro brusco a la derecha...
¡Y metragué entera una columna de espejitos!
¡Siniestro total!Doce heridos leves y una columna de espejitos destrozada.
Y yo, con una ceja abierta tirado en el suelo pensaba: cagao!
Y en ésas, me desmayé.Al despertar estaba en la sala de urgencias, rodeado por todos los de mi conga. Algunos todavía no se habían esenganchado; habían venido corriendo detrás de la ambulancia.Bueno, las urgencias en Nochevieja, hay que vivirlas.
Si en la sala caben cincuenta personas, el dueño ha metido a ciento cincuenta...
Como el de la discoteca.
Y como allí también es Nochevieja, el camillero lleva un gorrito de moro, laenfermera un collar de hawaiana y el que te cose la ceja unos dientes de Drácula, ¡que te da una confianza... !
El tío te dice:- ¿Qué ha sido? ¿Con una moto?
- No, con una conga.- ¡Ay!, si es que van como locos con las congas...
Cuando salí de allí me quería ir a mi casa, pero como era Nochevieja, acabé a las ocho de la mañana con la ceja grapada en un bareto...
- Oiga, póngame un chocolate con churros.
- Pues sólo nos queda Nesquick y algunos dónuses...
Es que los últimos churros se los han tomado los de una conga, ¡traían un cachondeo...! Había un gordo que llevaba un casco devikingo...
¡No le digo más! Y es lo que yo le digo a los clientes: si no disfrutas en Nochevieja, ¿Cuándo vas a disfrutar?
SEMANA DE LA AMISTAD
He aprendido....que nadiees perfecto
hasta que no te enamoras.
He aprendido que....lavida es dura
pero yo lo soy más!!
He aprendido que...lasoportunidades no se pierden nunca
las que tu dejasmarchar...las aprovecha otro.
He aprendido que...cuandosiembras rencor y amargura
la felicidad se va a otraparte.
He aprendido...quenecesitaría usar siempre palabras buenas...
porque mañana quizás setienen que tragar.
He aprendido...que unasonrisa es un modo económico
para mejorar tu aspecto.
He aprendido...que nopuedo elegir como me siento...
pero siempre puedo haceralgo.
He aprendido que...cuandotu hijo recién nacido
tiene tu dedo en supuñito...
te tiene enganchadoa la vida.
He aprendido que...todosquieren vivir en la cima de la montaña...
pero toda la felicidadpasa mientras la escalas.
He aprendido que...senecesita gozar del viaje
y no pensar sólo en lameta.
He aprendido que...es mejor dar consejos sólo en dos circunstancias...
cuando son pedidos ycuando de ello depende la vida.
He aprendido que...cuantomenos tiempo derrocho...
más cosas hago.
hasta que no te enamoras.
He aprendido que....lavida es dura
pero yo lo soy más!!
He aprendido que...lasoportunidades no se pierden nunca
las que tu dejasmarchar...las aprovecha otro.
He aprendido que...cuandosiembras rencor y amargura
la felicidad se va a otraparte.
He aprendido...quenecesitaría usar siempre palabras buenas...
porque mañana quizás setienen que tragar.
He aprendido...que unasonrisa es un modo económico
para mejorar tu aspecto.
He aprendido...que nopuedo elegir como me siento...
pero siempre puedo haceralgo.
He aprendido que...cuandotu hijo recién nacido
tiene tu dedo en supuñito...
te tiene enganchadoa la vida.
He aprendido que...todosquieren vivir en la cima de la montaña...
pero toda la felicidadpasa mientras la escalas.
He aprendido que...senecesita gozar del viaje
y no pensar sólo en lameta.
He aprendido que...es mejor dar consejos sólo en dos circunstancias...
cuando son pedidos ycuando de ello depende la vida.
He aprendido que...cuantomenos tiempo derrocho...
más cosas hago.
jueves, 18 de diciembre de 2008
UNED 4: EL UNIVERSO DEL CONSUMO
Título: La infancia ante el consumo
El programa Uned nos acerca al universo del consumo desde un enfoque analítico multidisciplinar.
De esta manera, tratamos de analizar el acto delconsumo, en primer lugar, como una actividad propia del ser humano básicapor las necesidades primarias que puede satisfacer y esencial en cuanto a sucapacidad para afianzar su proceso de socialización, y en segundo lugar, loanalizamos desde ópticas más específicas, como la pedagogía, la psicología yel marketing.
Por la proximidad de las fiestas navideñas, hemos considerado oportunoademás, hacer una parada especial dentro del fenómeno global del consumoorientado a los niños, que hoy en día, podemos decir, ha copadoprácticamente, todos los sectores de la producción, del mercado, y de lapublicidad, incluso para una gran cantidad de productos que sólo los adultospueden consumir, pero cuya decisión de compra, ya comienza a estartremendamente influenciada por la opinión de nuestros pequeños.
El tema propuesto por la profesora de Pedagogía de la Uned Elisa Gavari,cuenta además con las siguientes intervenciones:- Marta Ruiz- Profesora Psicología Uned- Laura Reyes- Experta en Marketing- Paz Blanco (familia entrevistada)
El programa Uned nos acerca al universo del consumo desde un enfoque analítico multidisciplinar.
De esta manera, tratamos de analizar el acto delconsumo, en primer lugar, como una actividad propia del ser humano básicapor las necesidades primarias que puede satisfacer y esencial en cuanto a sucapacidad para afianzar su proceso de socialización, y en segundo lugar, loanalizamos desde ópticas más específicas, como la pedagogía, la psicología yel marketing.
Por la proximidad de las fiestas navideñas, hemos considerado oportunoademás, hacer una parada especial dentro del fenómeno global del consumoorientado a los niños, que hoy en día, podemos decir, ha copadoprácticamente, todos los sectores de la producción, del mercado, y de lapublicidad, incluso para una gran cantidad de productos que sólo los adultospueden consumir, pero cuya decisión de compra, ya comienza a estartremendamente influenciada por la opinión de nuestros pequeños.
El tema propuesto por la profesora de Pedagogía de la Uned Elisa Gavari,cuenta además con las siguientes intervenciones:- Marta Ruiz- Profesora Psicología Uned- Laura Reyes- Experta en Marketing- Paz Blanco (familia entrevistada)
UNED 3: CLUB DE LECTURA
La PDA les ofrece la siguiente información:
- Julio Llamazares en el Club de Lectura de la Uned. El “Club de Lectura” de la UNED entrevista al escritor Julio Llamazares,autor de las “Rosas de piedra”, un recorrido por las catedrales de España.Un viaje en el tiempo y en la geografía, como dice el autor.
En el “Club deLectura” Llamazares contó su experiencia como escritor, la génesis dellibro, su visión sobre la literatura de viajes y las innumerables anécdotasque aparecieron en su periplo por las catedrales de España, cajas negras delpaís, como las llama Julio Llamazares.
- Julio Llamazares en el Club de Lectura de la Uned. El “Club de Lectura” de la UNED entrevista al escritor Julio Llamazares,autor de las “Rosas de piedra”, un recorrido por las catedrales de España.Un viaje en el tiempo y en la geografía, como dice el autor.
En el “Club deLectura” Llamazares contó su experiencia como escritor, la génesis dellibro, su visión sobre la literatura de viajes y las innumerables anécdotasque aparecieron en su periplo por las catedrales de España, cajas negras delpaís, como las llama Julio Llamazares.
UNED 2: DE VENUS AL UNIVERSO
En el Informativo habitual se incluye la siguiente noticia:
El Grupo de astronomía de la Facultad de Ciencias:
de Venus al Universo “De Venus al Universo”, un recorrido por la historia de la astronomía demanos de profesores de la UNED y de expertos en astronomía.
En la Semana dela Ciencia de la Comunidad de Madrid la UNED tuvo una especialparticipación, esta vez una mesa redonda donde más de cien alumnos debachillerato descubrieron esta ciencia, conocieron la actividad solar otambién el proyecto “Una universidad, un Universo”.
Y después de la teoríallega la práctica, los alumnos pudieron comprobar sus conocimientos en luzsolar con los telescopios que ofreció la UNED para observar in situ laspeculiaridades lumínicas.
El Grupo de astronomía de la Facultad de Ciencias:
de Venus al Universo “De Venus al Universo”, un recorrido por la historia de la astronomía demanos de profesores de la UNED y de expertos en astronomía.
En la Semana dela Ciencia de la Comunidad de Madrid la UNED tuvo una especialparticipación, esta vez una mesa redonda donde más de cien alumnos debachillerato descubrieron esta ciencia, conocieron la actividad solar otambién el proyecto “Una universidad, un Universo”.
Y después de la teoríallega la práctica, los alumnos pudieron comprobar sus conocimientos en luzsolar con los telescopios que ofreció la UNED para observar in situ laspeculiaridades lumínicas.
UNED 1
CONTENIDOS DEL PROGRAMA UNED EN LA 2 DE TVE Y A TRAVÉS DEL CANALINTERNACIONAL.
El viernes 19 de diciembre de 2008, el programa de Televisión Educativa,UNED, se emitirá de 10h a 11h y contará con la siguiente temática:
Título: Luces de la Enseñanza1933.
Facultad de Filosofía y Letras de Madrid (III)T
ercera y última parte del documental que les ofrecimos la semana pasada.
El 15 de enero de 1933 se inauguró la Facultad de Filosofía y Letras en larecientemente creada, Ciudad Universitaria de Madrid.La importancia que el Gobierno de la Segunda República dio al proyectodocente queda puesta de manifiesto en la solemnidad del acto deinauguración. Asistieron las más altas autoridades: el Presidente, NicetoAlcalá – Zamora, el Jefe de Gobierno, Manuel Azaña, y cuatro de susministros, Luís de Zulueta, Fernando de los Ríos, Indalecio Prieto y JoséGiral...
El entonces alcalde de Madrid, Pedro Rico.
El rector, ClaudioSánchez Albornoz, condujo a la comitiva, acompañado del Decano, ManuelGarcía Morente que aportó sus explicaciones sobre las obras en construcción,visitando lugares que llegarían a ser tan significativos como la terraza queabriría al paisaje a la Facultad. “Ancho mirador hacia los montes” como ladefinió el escritor y filólogo, Alonso Zamora Vicente:
“Un lugar donde sepaseaba sin apuro las mañanas iniciales de la primavera”.
Un lugar quemantendría como todo el edificio y como la mayor parte de sus espacios unarelación directa con la luz.
El documental, de una hora y doce minutos de duración, ha sido producido encolaboración con la Universidad Complutense, y acompañará al catálogo de la Exposición que se inaugurará el próximo día 18 en el Centro Cultural CondeDuque de Madrid.
Tanto la exposición como el catálogo y el documental,muestran desde diferentes perspectivas, y una vez transcurridos 75 añosdesde su creación, la historia de una Facultad que contó con laspersonalidades más significativas de la Edad de Plata de la CulturaEspañola.
El programa UNED les ofrecerá en tres espacios consecutivos el contenido deeste documental.
El viernes 12 les ofrecemos las dos primeras entregas que volverán aemitirse el sábado y el domingo, y el próximo viernes 19 la tercera y últimaparte.
A lo largo de estos capítulos se narra la gestación y contenido del PlanMorente, verdadero acontecimiento innovador en la historia de la enseñanza.
El filósofo, Manuel García Morente, Decano de la Facultad, y el arquitecto,Agustín Aguirre, autor del proyecto arquitectónico que sustentó la creacióndel edificio, lograron mediante la fusión de pensamiento y forma, un momentode plenitud intelectual que logró vencer al tiempo.
El Crucero por elMediterráneo, una aventura pedagógica sin precedentes, contada a través delos recuerdos de alumnas que lo vivieron.La inclusión de la mujer en la Universidad, favorecida por los derechosjurídicos que la Segunda República otorgó a las mujeres.
Y la presencia en el programa a través de documentos visuales, fruto de una largainvestigación, de Ortega y Gasset, María Zambrano, Zubiri, José Gaos, JuliánMarías, Américo Castro...
Participan en el Documental:Isabel Pérez Villanueva, Carmen García Morente, Ángela Barnés, FernandoJiménez de Gregorio, María Ugarte, Juana López Otero, Carmen de Zulueta,Conchita Zamacona, José Antonio Torroja, Fernando Aguirre de Yraola.
El viernes 19 de diciembre de 2008, el programa de Televisión Educativa,UNED, se emitirá de 10h a 11h y contará con la siguiente temática:
Título: Luces de la Enseñanza1933.
Facultad de Filosofía y Letras de Madrid (III)T
ercera y última parte del documental que les ofrecimos la semana pasada.
El 15 de enero de 1933 se inauguró la Facultad de Filosofía y Letras en larecientemente creada, Ciudad Universitaria de Madrid.La importancia que el Gobierno de la Segunda República dio al proyectodocente queda puesta de manifiesto en la solemnidad del acto deinauguración. Asistieron las más altas autoridades: el Presidente, NicetoAlcalá – Zamora, el Jefe de Gobierno, Manuel Azaña, y cuatro de susministros, Luís de Zulueta, Fernando de los Ríos, Indalecio Prieto y JoséGiral...
El entonces alcalde de Madrid, Pedro Rico.
El rector, ClaudioSánchez Albornoz, condujo a la comitiva, acompañado del Decano, ManuelGarcía Morente que aportó sus explicaciones sobre las obras en construcción,visitando lugares que llegarían a ser tan significativos como la terraza queabriría al paisaje a la Facultad. “Ancho mirador hacia los montes” como ladefinió el escritor y filólogo, Alonso Zamora Vicente:
“Un lugar donde sepaseaba sin apuro las mañanas iniciales de la primavera”.
Un lugar quemantendría como todo el edificio y como la mayor parte de sus espacios unarelación directa con la luz.
El documental, de una hora y doce minutos de duración, ha sido producido encolaboración con la Universidad Complutense, y acompañará al catálogo de la Exposición que se inaugurará el próximo día 18 en el Centro Cultural CondeDuque de Madrid.
Tanto la exposición como el catálogo y el documental,muestran desde diferentes perspectivas, y una vez transcurridos 75 añosdesde su creación, la historia de una Facultad que contó con laspersonalidades más significativas de la Edad de Plata de la CulturaEspañola.
El programa UNED les ofrecerá en tres espacios consecutivos el contenido deeste documental.
El viernes 12 les ofrecemos las dos primeras entregas que volverán aemitirse el sábado y el domingo, y el próximo viernes 19 la tercera y últimaparte.
A lo largo de estos capítulos se narra la gestación y contenido del PlanMorente, verdadero acontecimiento innovador en la historia de la enseñanza.
El filósofo, Manuel García Morente, Decano de la Facultad, y el arquitecto,Agustín Aguirre, autor del proyecto arquitectónico que sustentó la creacióndel edificio, lograron mediante la fusión de pensamiento y forma, un momentode plenitud intelectual que logró vencer al tiempo.
El Crucero por elMediterráneo, una aventura pedagógica sin precedentes, contada a través delos recuerdos de alumnas que lo vivieron.La inclusión de la mujer en la Universidad, favorecida por los derechosjurídicos que la Segunda República otorgó a las mujeres.
Y la presencia en el programa a través de documentos visuales, fruto de una largainvestigación, de Ortega y Gasset, María Zambrano, Zubiri, José Gaos, JuliánMarías, Américo Castro...
Participan en el Documental:Isabel Pérez Villanueva, Carmen García Morente, Ángela Barnés, FernandoJiménez de Gregorio, María Ugarte, Juana López Otero, Carmen de Zulueta,Conchita Zamacona, José Antonio Torroja, Fernando Aguirre de Yraola.
martes, 16 de diciembre de 2008
CARPE DIEM: MAS Y MEJORES CURSOS A DISTANCIA
información detallada de los tres cursos más demandados dentro del sector de la geriatría y gerontología,
Recuerda que ambos cursos son reconocidos y homologados por la ESSSCAN.
El orden de los cursos sería
1º Geriatría y gerontología
2º Auxiliar geriátrico, y por último
3ºAuxiliar gerocultor.
David Crespo (Delegado-comercial de Carpe Diem)
Info: 605 272 211.
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2º Auxiliar geriátrico, y por último
3ºAuxiliar gerocultor.
David Crespo (Delegado-comercial de Carpe Diem)
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